運用 AI 工具深化教學分析・探索資料驅動的教育實踐
運用 AI 打造課堂實用工具,從座位編配、班級經營到素養題庫,讓教學準備與課堂管理更有效率。
運用 AI 輔助進行班級座位的智慧編配,依據學習需求、性別、互動等條件自動規劃最適座位安排,提升課堂學習效能。
整合隨機抽籤、座位視覺化、分組、倒數計時、噪音監控與任務分配等功能,協助教師高效管理課堂活動,所有資料本地儲存保護隱私。
學習共同體相關互動工具,探索學習模式的設計與應用,支持教師在課堂中實踐協同學習的核心理念。
提供數學素養題庫的建立、管理與應用,協助教師快速整理題目,運用於教學與評量。
引導國小學生完成專題探究的八步驟互動工具,從「我好奇什麼」到資料來源,一步步把探究歷程寫成報告;內容存於本機並可匯出至 Google 文件,保護學生隱私。
分享新北市 STEAM 教育跨域輔導團的推動理念與課程實踐,從典範轉移到分區輔導,一同深化 STEAM 教學。
新北市 STEAM 教育跨域輔導團「期末分區輔導」引言簡報,分享 STEAM 教育典範轉移、推動體系與課程實踐,並以「小奇兵」吉祥物呈現。
觀看新北市 STEAM 教育推動課程與教學發展的期末分區輔導引言旁白影片。
結合在地文史與互動任務設計的數位學習教材,讓學生在遊戲探索中認識家鄉、涵養文化素養。
新莊老街歷史文化探索遊戲,學生化身「文化小小守護者」,實地踏查慈祐宮、武聖廟、老順香餅店等廟宇與老店,破解隱藏在古蹟中的歷史密碼,在互動任務中認識在地文史。
學習共同體教師闖關遊戲,共 5 幕 19 關,從哲學地基、課堂實務到迷思大魔王,帶領教師逐步掌握傾聽、協同學習、公開授業與觀課議課的核心概念與做法。
掌握教師對 AI 的認知現況與需求,以實證資料引導學校 AI 增能策略的精準推動。
針對光復國小全體教師進行的 AI 素養調查,了解教師在教學應用 AI 工具的現況、需求與困境,作為學校 AI 增能課程的規劃依據。
調查國小行政人員對 AI 工具輔助行政減量的需求與期待,以數據支持學校推動 AI 行政應用的政策方向。
以 Antigravity 為例,帶領教師從零開始建立專屬 AI 虛擬助教,涵蓋安裝設定、Skill 技能整合與課堂實戰任務,培養教師運用 AI Agent 的素養與能力。
以視覺化方式呈現國中會考與國小能力檢測的多年趨勢,協助教師與學校精準掌握學生學習現況。
彙整 111 至 115 學年度國中教育會考各科數據,提供趨勢圖表與比較分析,支持學校課程調整與補救教學決策。
整合 110 至 114 學年度國小學力檢測結果,以互動式圖表呈現各領域學習表現的變化趨勢,提供校務決策參考。